© Paronomastis. All rights reserved
e-mail: paronomastis@gmail.com © Paronomastis. All rights reserved
Πέμπτη 31 Μαρτίου 2011
Τρίτη 29 Μαρτίου 2011
Δευτέρα 28 Μαρτίου 2011
Κυριακή 27 Μαρτίου 2011
Σάββατο 26 Μαρτίου 2011
Παρασκευή 25 Μαρτίου 2011
Πέμπτη 24 Μαρτίου 2011
Τετάρτη 23 Μαρτίου 2011
Τρίτη 22 Μαρτίου 2011
Δευτέρα 21 Μαρτίου 2011
Κυριακή 20 Μαρτίου 2011
Σάββατο 19 Μαρτίου 2011
Πέμπτη 17 Μαρτίου 2011
ΕΔΕ για το εμπόριο μεταπτυχιακών και διδακτορικών σε εκπαιδευτικούς
Μετά από τις σχετικές καταγγελίες, το υπουργείο Παιδείας έδωσε εντολή για διενέργεια Ένορκης Διοικητικής Εξέτασης στο νομό Χαλκιδικής, όπου υπήρξαν οι σχετικές καταγγελίες. Εφόσον προκύψουν αποδεικτικά στοιχεία θα παραπεμφθούν άμεσα στον Εισαγγελέα. Επιπλέον ζήτησε από τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης όλης της χώρας, να αποστείλουν για έλεγχο στο Υπουργείο τους μεταπτυχιακούς τίτλους, που έχουν κατατεθεί από εκπαιδευτικούς και έχουν αποκτηθεί από πανεπιστήμια του εξωτερικού, με τις αντίστοιχες ισοτιμίες του Διεπιστημονικού Οργανισμού Αναγνώρισης Τίτλων Ακαδημαϊκών και Πληροφόρησης (ΔΟΑΤΑΠ).
Παράλληλα, το Υπουργείο Παιδείας επεξεργάζεται πρόταση, ώστε τα Συμβούλια Επιλογής Στελεχών να ελέγχουν τη γνώση της ξένης γλώσσας, στην οποία έχει αποκτηθεί ο μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών, προκειμένου να μοριοδοτούν τους μεταπτυχιακούς τίτλους.
Διδακτορικά με 8.000 ευρώ
Η κινητοποίηση του υπουργείου Παιδείας έρχεται λίγες ημέρες μετά τις καταγγελίες εκπαιδευτικών σε δημοσίευμα του «Έθνους», σύμφωνα με τις οποίες δάσκαλοι και καθηγητές, οι οποίοι συμμετέχουν στις διαδικασίες επιλογής στελεχών της εκπαίδευσης (σχολικοί σύμβουλοι, διευθυντές, υποδιευθυντές σχολείων κ.ά.), εμφανίζουν διδακτορικούς και μεταπτυχιακούς τίτλους-μαϊμού. Οι πλαστοί τίτλοι φέρεται να παρέχονται έναντι αδρής αμοιβής και να είναι από πανεπιστήμια του εξωτερικού και κυρίως από βαλκανικές χώρες.
«Ένας συνάδελφος μου είπε ότι με 8.000 μπορώ να πάρω μεταπτυχιακό χωρίς να σπουδάσω σε κάποια χώρα και ότι όλες οι συνεδρίες θα γίνονταν στην Ελλάδα. Δεν δέχτηκα, αλλά δύο συνάδελφοι το έκαναν και πήραν τους σχετικούς τίτλους. Και οι δύο, όμως, δεν κατέχουν ούτε στοιχειώδεις γνώσεις στα αγγλικά και τώρα είναι προϊστάμενοι Εκπαίδευσης» ανέφερε στην εφημερίδα ο πρόεδρος του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής και Νότιας Χαλκιδικής, Χρήστος Καρανικόλας.
Οι περισσότεροι πλαστοί τίτλοι προέρχονται από χώρες όπως οι Βουλγαρία, Ρουμανία, Ιταλία, Κύπρο αλλά και Αγγλία, ενώ σχεδόν όλοι όσοι εμφανίζουν τέτοιους τίτλους, δεν γνωρίζουν καθόλου τη γλώσσα της χώρας από όπου προέρχονται ούτε και την αγγλική γλώσσα. Επίσης κανείς δεν έχει λάβει εκπαιδευτική άδεια, προκειμένου να κάνει τις σχετικές σπουδές και όλοι ισχυρίζονται ότι έχουν πάρει τα πτυχία τους με την μέθοδο των σπουδών εξ αποστάσεως.
Οι εκπαιδευτικοί υποστηρίζουν ότι το θέμα αυτό έγινε γνωστό έπειτα από καταγγελίες συναδέλφων τους. «Το τελευταίο διάστημα έχουν γίνει σοβαρές καταγγελίες από συναδέλφους μας ως προς τη γνησιότητα μεταπτυχιακών τίτλων που αποκτήθηκαν τα τελευταία χρόνια στο εξωτερικό, ιδιαίτερα σε βαλκανικές χώρες. Παρατηρείται μάλιστα το φαινόμενο να έχουν πάρει κάποιοι μέσα σε 5 χρόνια δύο μεταπτυχιακούς τίτλους σε διαφορετικές χώρες του εξωτερικού, ενώ υπηρετούσαν στην Ελλάδα και δεν είχαν λάβει εκπαιδευτική άδεια» υποστηρίζει ο Δημήτρης Μπράτης, αιρετός ΚΥΣΠΕ.
Τώρα δάσκαλοι και καθηγητές ζητούν από το υπουργείο Παιδείας να πάρει μέτρα ώστε να μην αδικούνται οι συνάδελφοί τους, οι οποίοι κοπιάζουν χρόνια προκειμένου να κατακτήσουν έναν παραπάνω τίτλο μετά το πτυχίο τους και να ενισχύσουν με αυτόν τον τρόπο τις γνώσεις και την επαγγελματική σταδιοδρομία τους. Προτείνουν δε, στο υπουργείο Παιδείας να εξετάζονται οι κάτοχοι των μεταπτυχιακών και διδακτορικών τίτλων στη γλώσσα της χώρας από όπου προέρχονται, ώστε να πιστοποιείται τουλάχιστον η γνώση της ξένης γλώσσας.
πηγή: tvxs.gr
Τετάρτη 16 Μαρτίου 2011
Δευτέρα 14 Μαρτίου 2011
Κυριακή 13 Μαρτίου 2011
Πώς ακούγεται το π;
Μια διαφορετική οντότητα του π δίνει η μουσική. Σε βίντεο που αναρτήθηκε στο YouTube, ο μουσικός Τζον Μπλέικ εξηγεί πως προσαρμόζει αριθμούς σε νότες και συγχορδίες για να παίξει τον αριθμό «π» σε 31 δεκαδικές θέσεις και να δημιουργήσει ένα τραγούδι.
Για να εξασφαλίσει τον περαιτέρω σύνδεσμο μεταξύ μαθηματικών και μουσικής, ο Μπλέικ διαβεβαιώνει πως παίζει το τραγούδι σε 157 ρυθμούς ανά λεπτό (που είναι το 314 διαιρεμένο στα 2, βεβαίως). Με τη βοήθεια περισσότερων από 10 μουσικών οργάνων, το αποτέλεσμα είναι αυτό που ακούγεται στο video που ακολουθεί.
Για να εξασφαλίσει τον περαιτέρω σύνδεσμο μεταξύ μαθηματικών και μουσικής, ο Μπλέικ διαβεβαιώνει πως παίζει το τραγούδι σε 157 ρυθμούς ανά λεπτό (που είναι το 314 διαιρεμένο στα 2, βεβαίως). Με τη βοήθεια περισσότερων από 10 μουσικών οργάνων, το αποτέλεσμα είναι αυτό που ακούγεται στο video που ακολουθεί.
Σάββατο 12 Μαρτίου 2011
Παρασκευή 11 Μαρτίου 2011
Πέμπτη 10 Μαρτίου 2011
Τετάρτη 9 Μαρτίου 2011
Τρίτη 8 Μαρτίου 2011
Δευτέρα 7 Μαρτίου 2011
Κυριακή 6 Μαρτίου 2011
Παρασκευή 4 Μαρτίου 2011
Πέμπτη 3 Μαρτίου 2011
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)